lunes, 16 de julio de 2012
REFLEXIÓN
En la siguiente reflexión esta lo mas resaltante de toda
la PRÀCTICA PROFESIONAL NIVEL II,
primero que todo se hace referencia a
las clases intensivas el cual fueron excelentes ya que hubo un aprendizaje significativo, reforzando los
conocimientos previos obtenido durante todo el periodo académico, por medio de
la enseñanza de la profesora NELIA GONZALEZ, quien es la que imparte las clases
de práctica profesional nivel 2 , en las
primeras clases, la profesora comenzó con una dinámica que es llamada estado de
alerta que es una terapia que ayuda a
desbloquear la mente y poder sentirse
relajado esto se logra con solo
escuchar su dulce palabras de sabiduría, dejándose llevar por dios y el espíritu santo, esto sirvió como
estrategia para impartirla a los
alumnos.
Otro punto
fue el de la practica en la “ESCUELA BÁSICA NACIONAL AMENODORO
URDANETA”, allí el primer día fue de nervios, pero al pasar los días fue muy
grato ya que el cariño, el amor y la ternura que demuestran los niños y la
comprensión y ayuda de la maestra es inexplicable, muy hermoso, pasan los
días y se comienza impartiéndoles las clases de acuerdo a
cada rol, se inicio con el rol mediador dándoles todos
los conocimiento aprendidos en el
transcurrir de la carrera ,este día fue muy asertivo ya que todos los alumnos
participaban continuamente en el transcurrir de la clase, la semana próxima se
continuo con el rol orientador , en esta etapa poniendo todo lo aprendido en
práctica se le realizo la terapia del silencio , esta estrategia dio a conocer
a fondo como estaba cada alumno con la
familia, allí interactuaron todos, fue muy bien porque varios de los
alumnos lloraron, esto fue, porque no
tienen padre , madre, tía, tío etc., como otros que los tienen vivos pero no los conocen, con esta se logro dar en el ser ,al darle la
oportunidad a los alumnos para desahogarse.
Prosiguiendo con los clases en el rol gerente
,fue muy receptivo de parte del director al recibir la impresora y la rema de hojas blancas, ya que
se enviaron varias cartas a diferentes ferreterías y no dieron respuesta, en
este mismo orden de ideas se finalizo con el rol promotor social , esta
experiencia es inolvidable compartir ese
momento tan especial con todos
los alumnos en el cierre de proyecto llevando por nombre “RECORRIENDO VENEZUELA
ME DETENGO EN EL ESTADO MIRANDA” todos los niños y niñas participaron
en un baile denotando gran interés en el proyecto al finalizar fue muy emotivo
sentir el abrazo de cada niño, cada uno diciendo maestra la vamos a extrañar ,
maestra la queremos mucho, maestra esta bonita son tantas palabras bonitas
que llenan de emoción, finalizo las practicas con un compartir junto a la
maestra Lucymar calmon, pasantes , alumnos, y representantes.
Ser docente no es solo tener un titulo es una
labor tan humilde que llena de riquezas, sabiduría, es pararte día a día con
una sonrisa, con paciencia y perseverancia para darle a los niños y niñas todo
el saber que necesitan.
LA EDUCACIÓN TE ABRE AL MUNDO, SI TE DECIDES A ENSEÑAR, TRATA SIEMPRE DE APRENDER
“Lo que una persona es capaz de aprender
en el mundo, casi todas las personas lo pueden aprender también en condiciones
favorables. El modo en que se combinan las influencias del hogar, los maestros,
la escuela y la sociedad será lo que determine en qué medida dicho potencial
será desarrollado” (Bloom,1985).
Promotor social.
Como promotor social involucro a mis alumnos con la comunidad y con los padres de familias por ejemplo al cierre de proyecto y trabajos sociales.
Plan
general.
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Plan de acción para Práctica Profesional I Periodo Primero 2012
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Roles
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Objetivo general: Desarrollar actividades que permitan al estudiantes establecer relación de amor con la familia, escuela, y comunidad educativa
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Competencia
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Actividades
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Mayo
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Junio
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Julio
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Observaciones
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Participa en la organización de cierre de proyecto
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Reunión de los representantes para discutir el cierre de proyecto.
Elaboración de pancarta para el cierre de proyecto.
Elaboración de díctico sobre el proyecto.
Ensayo de la danza de los diablos de yare.
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Los representantes participaron activamente en el cierre de proyecto .
la pancarta y los díctico ayudaron a difundir la información sobre el estado miranda.
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Construye árbol genealógico.
Lista de cotejo.
Indicadores de logro:
Construye árbol genealógico.
Construye proyecto de vida
Leyenda:5-4 si= excelente; 3-2 si=bueno
1-0 si= mejorable
ROL ORIENTADOR:
El amor a la familia es indispensable para que los hijos y las hijas puedan desarrollarse y adquieran el sentimiento de seguridad que necesitan para crecer felices.
Planificación:
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